-

Не изолировать ребёнка от класса.

-

Необходимо сотрудничество психолога, ортопеда, инфекциониста, реабилитолога и семьи.

-

Создавать доброжелательную и поддерживающую атмосферу.

-

Обеспечить длительную психологическую поддержку.

-

Замечать сигналы боли и усталости у ребёнка.